Les services PCO et APMO ouvrent leurs portes
La Plateforme de Coordination et d’Orientation Nord Franche-Comté et le Pôle Accompagnement Précoce et Milieu Ordinaire, désormais réunis rue du Rhône à Belfort, ouvrent leurs portes mardi 12 mai 2026. L’occasion pour les partenaires de l’Adapei du Territoire de Belfort de découvrir ces nouveaux espaces et services dédiés à l’accompagnement des enfants et de leurs familles.
Je m'inscris aux portes ouvertes
- Visite guidée entre 13h30 et 17h30
- 6 B Rue Rhône 1er étage
- 90000 BELFORT
- 07 75 10 93 99
In intro
L’équipe des services PCO-APMO profitera également de ce dynamisme pour recevoir et accueillir l’ensemble de leurs collègues de l’Adapei du Territoire de Belfort tout au long de la journée du lundi 11 mai.
En savoir plus sur les dispositifs
Découvrir la PCO
La plateforme de Coordination et d’Orientation (PCO) Nord Franche-Comté est un service public pour les enfants de 7 à 12 ans qui présentent une suspicion de troubles du neurodéveloppement (autisme, TDAH, TDI, DYS ….). Son objectif est de structurer et coordonner un parcours de soins fluide, visant à établir un diagnostic sur orientation médicale, avec une prise en charge par la sécurité sociale, grâce à un réseau de professionnels.
Découvrir le pôle APMO
Le Pôle d’Accompagnement Précoce et Milieu Ordinaire (Pôle APMO), rattaché au CREA, est un dispositif médico-social qui intervient précocement, sur orientation de la MDPH, auprès des enfants en situation de handicap (TND). Il propose un accompagnement éducatif et des séances thérapeutiques qui répondent aux besoins de chaque enfant dans leurs différents lieux de vie (école, crèche, domicile, activités sportives, etc.). Son rôle est également d’affiner le diagnostic et de préconiser l’orientation la plus adaptée pour la suite du parcours de l’enfant.
Découvrir le CREA
Le Centre Ressources Enfance & Adolescence est un établissement géré par l’Adapei du Territoire de Belfort. Le CREA accueille et accompagne des enfants, adolescents et jeunes adultes âgés de 0 à 20 ans présentant des TND (troubles déficience intellectuelle, troubles du spectre de l’autisme ou polyhandicap) avec ou sans troubles associés, au sein de différents pôles et selon des modalités diversifiées (accompagnement en milieu ordinaire, unité d’enseignement externalisée, accueil de jour, droit au répit…).